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Hay diferentes modelos de escuelas. Estos difieren en las calificaciones que se pueden obtener y en los servicios de cuidado de niños que se ofrecen.

En Alemania, los niños están sujetos a la escolarización obligatoria. Por regla general, esto ocurre cuando alcanzan la edad de seis años - dependiendo del estado federal, se aplica un plazo determinado; en Sajonia, de acuerdo con el § 27 de la Ley de Escuelas Sajonas, se aplica el 30 de junio. La inscripción es obligatoria y puede ser castigada con una multa administrativa de hasta 1.250 € para los padres, si no se cumple con esta obligación. Si su hijo está obligado a asistir a la escuela, debe matricularlo en la escuela primaria el año anterior de matriculación. La oficina de administración de la escuela enviará una carta a los padres a su debido tiempo. Esta carta también sirve como confirmación de la matriculación escolar y enumera las escuelas primarias municipales que pueden ser consideradas para la dirección residencial.

Para los niños más pequeños, los padres pueden solicitar la asistencia temprana en el primer grado (niños opcionales). La duración de la escolaridad obligatoria es de nueve o diez años, dependiendo del estado federal. Especialmente en Sajonia, actualmente son nueve años. Además, hay una escuela de formación profesional obligatoria de tres años en Sajonia. El paisaje escolar es variado, dependiendo del estado federal hay diferencias. Los niños de Sajonia asisten a la escuela primaria durante cuatro años.

Después en Sajonia se produce un cambio a una escuela secundaria o a una escuela secundaria. La escuela secundaria comprende los grados 5 a 10. La escuela secundaria comprende los grados 5 a 12. Como regla general, la recomendación educativa se emite a los alumnos de cuarto grado en primavera. La recomendación educativa no es obligatoria; los padres también pueden inscribir a sus hijos en un instituto con una recomendación para la escuela secundaria. Hay algunas cosas a tener en cuenta. Puede encontrar más información en los siguientes enlaces. Muchas escuelas también ofrecen un día de puertas abiertas.

En algunos estados federales existen escuelas integrales alternativas en las que se enseña a los niños juntos, independientemente de su rendimiento. Otros tipos de escuelas son las escuelas especiales o los lugares de integración para niños con discapacidades en otros tipos de escuelas. Además de las escuelas privadas (por ejemplo, bilingües), hay escuelas Waldorf y Montessori, así como escuelas de Jenaplan, Freinet y Democratic, que siguen un enfoque pedagógico diferenciado.

Questions and answers

No - en Alemania la asistencia a la escuela es generalmente obligatoria. Esto significa que cada niño debe asistir a una escuela reconocida durante varios años. Apoyar a su hijo en el aprendizaje en casa es, por supuesto, no sólo bueno, sino también muy importante para su bienestar.

Se pueden encontrar tutores privados a través de los periódicos regionales, Internet, centros de asesoramiento y contactos personales. La oferta es muy amplia. Por lo tanto, aquí encontrará algunos puntos a los que debe prestar atención. En una cita de prueba, usted puede comprobar si el tutor es adecuado para su hijo. Después de todo, el resultado del aprendizaje también depende de si te gusta el tutor o no. El entorno de aprendizaje también es importante. En un ambiente ruidoso, por ejemplo, la concentración es difícil.

En las escuelas Waldorf, se pone especial énfasis en el desarrollo de habilidades prácticas, artísticas, creativas y sociales. Varios temas están a menudo vinculados a través de proyectos en el aula. No existe un plan de estudios fijo, que más bien se adapte al desarrollo del niño. Un título de la Escuela Waldorf no está reconocido por el Estado. Sin embargo, después de terminar el 12º grado, se puede obtener el título de bachillerato antes que un examinador externo. El estudiante se queda un año más por el Abitur. Un cambio de o a la Escuela Waldorf es posible en cualquier momento, pero no es fácil debido a la gran diferencia del plan de estudios. En una escuela Montessori las necesidades individuales del niño están en primer plano y son promovidas. Los alumnos deben, sobre todo, aprender a actuar con independencia y a tomar decisiones bajo el lema: "Ayúdame a hacerlo yo mismo". En Alemania hay más de 1000 instituciones Montessori, desde guarderías hasta escuelas secundarias. Las escuelas están reconocidas por el Estado. En la Escuela Freinet se presta especial atención a la individualidad del niño, es decir, el niño decide por sí mismo lo que quiere aprender y durante cuánto tiempo. La decisión en el grupo también es importante; esto enseña a los niños una comprensión básica de la democracia. Hay principalmente escuelas primarias con este concepto. En una escuela de Jenaplan, la educación y la educación están inseparablemente unidas. Están formadas por los cuatro pilares de la conversación, el juego, el trabajo y la celebración. La escuela debe convertirse en un lugar de vida